Autisme et A.B.A : une pédagogie du progrès

Name: Autisme et A.B.A : une pédagogie du progrès
Brand: Autisme Diffusion
SKU: SA10
Price: 39.5 EUR
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Autisme Diffusion

(Code: SA10)

Sorti aux USA en 1999, pour la première fois en France une traduction d'un livre sur la stratégie béhavioriste.La découverte...

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#DESCRIPTION#
Sorti aux USA en 1999, pour la première fois en France une traduction d'un livre sur la stratégie béhavioriste. La découverte de l'autisme provoque toujours un choc et un bouleversement des habitudes familiales. Parmi les méthodes destinées à favoriser le programme, l'A.B.A (Applied Behavior Analysis) également appelée méthode béhavioriste ou comportementaliste, lorsqu'elle est appliquée à l'autisme, est la plus efficace à ce jour. Sa stratégie est double : développer des compétences fonctionnelles avec la mise en œuvre des moyens de communications, et diminuer les comportements problématiques tels que les accès de colère, l'automutilation ou l'autostimulation.Après des décennies de recherches, Ron Leaf et John McEachin exposent ici le programme qu'ils ont mis en place afin d'enseigner les compétences nécessaires à l'autonomie de la personne autiste. La première partie rappelle les techniques béhavioristes à maîtriser : le renforcement, la diminution progressive des aides, la technique de l'essai distinct multiple et l'enseignement fortuit. La seconde partie reprend chacun des objectifs visés en les décomposant en petites étapes successives. Elle aborde plus particulièrement l'enseignement de connaissances que les enfants ordinaires acquièrent sans apprentissage spécifique (jeu, imitation, parole, compétences sociales…). Les programmes proposés dans cette partie ne sont que des exemples, à charge pour les parents et les éducateurs de les modifier en fonction de leur situation. Cet ouvrage constituera un outil essentiel pour les parents d'enfants autistes et les professionnels qui les prennent en charge : éducateurs, aide médico-pédagogiques, orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, psychiatres, infirmiers, aide-soignants, auxiliaires d'intégration, professeurs des écoles. Il s'adresse également aux étudiants en sciences de l'éducation, psychologie et psychopédagogie. Pour la 1ère fois en France un livre sur la méthode ABA Ce livre est le manuel d'application de la méthode ABA (Applied Behavior Analysis). Il s'adresse aux parents et aux professionnels travaillant avec des enfants autistes et désireux de les aider à atteindre le plus haut niveau d'indépendance possible. Basé, entre autres, sur la pédagogie des essais distincts multiples, cet ouvrage présente également des exercices qui aideront familles et enseignants à suivre le programme ABA et à l'adapter selon les besoins de l'enfant. Véritable programme scolaire pour enfants autistes, ce livre distribue des conseils et des instructions afin de faire progresser l'enfant à son rythme et de faciliter au maximum son développement. Outil essentiel à l'utilisation de la méthode ABA, cet ouvrage s'appuie sur de nombreux exemples tirés des actes de la vie quotidienne et familiale.
#AUTEURS#

Ron Leaf, docteur en psychologie, travaille depuis plus de 25 ans sur l'autisme, et, dans le cadre de ses recherches, a visité de nombreux établissements spécialisés, écoles et familles à travers les États-Unis ainsi que dans de nombreux autres pays. Ron Leaf est également directeur général du Behavior Therapy and Learning Center, centre spécialisé dans le traitement des autistes et dans l’aide aux personnes en contact avec ceux-ci, et co-directeur de l’agence Autism

Partnership.
John McEachin s'occupe depuis plus de 25 ans d’enfants autistes ainsi que d’adolescents et d’adultes atteints de troubles envahissants du développement (TED). Psychologue, il a en particulier étudié la prise en charge selon la méthode A.B.A de jeunes adultes autistes. En 1994, il a créé avec Ron Leaf l’agence Autism Partnership.
#FICHE & EXTRAIT#
Pour visualiser un extrait, cliquer ICI.

ÉDITEUR PEARSON FRANCE

PARUTION 2006

NBRE DE PAGES 432

ISBN 9782744071577

Avis clients

5/5

Bien, je suis en train de le lire.

Séverine V.

5/5

Plutôt pour des étudiants et des formateurs dans le champ de l'éducation spécialisé. Pour revenir aux sources de l'éducation structurée. Présentation des principes fondateurs de l'éducation structurée, et des objectifs et des étapes à suivre de façon structurée pour faire disparaitre les comportements problématiques.

Christine S.

4/5

Merci.

Pauline L.

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